第30章 出名了
陆良思考了一下,他这一次选择的试验对象为小鼠。
虽然说,对于小鼠试验,细胞试验无疑是更加方便快捷。
但细胞试验存在一个很大的问题。
那就是,你永远都猜不到,你的细胞为什么会死。
你哪怕再怎么做好灭菌工作,紫外灯也好,超净台也好,细胞该死还是会死。
有可能,你今天左脚踏进细胞房,你养的细胞看你很不爽,于是他选择了自杀。
陆良并不是很擅长养细胞,或者说,但凡经他手养过的细胞,最后都死绝了,估计是细胞看他十分不爽。
因此,比起养细胞,陆良更倾向于去养小鼠。
而且小鼠试验能够提供的试验数据更加全面和详细。
陆良新建word文档,在文档上敲下几个大字,试验方案。
试验方案的设计很简单,直接翻几篇文献出来,按照别人文献上的试验思路去设计就行了。
陆良第一个考虑到的,就是试验小鼠的来源。
这试验小鼠可不是下水道里的耗子这么简单,那都是由公司培养出来,专门用于动物试验的小鼠。
当然,这种小鼠价格也是昂贵,十多只小鼠能卖到一千多块钱。
小鼠模型不用担心,直接在厂商那里就能够购买到2型糖尿病小鼠模型,这种小鼠都是培养好的,直接拿来用就行了。
无非就是花点钱而已,花不多了多少。
反正现在课题组经费充足。
在解决完小鼠模型的事情后,陆良继续往下思索。
试验先设置三个组,一组空白对照,一组利拉鲁肽对照,最后一组是试验组,也就是二甲双胍组。
每个试验组先预订12只小鼠。
但考虑到小鼠在试验过程中可能会出现个别死亡现象。
因此,为了以防万一,每个小组实际喂养的小鼠会增加到14—16只小鼠。
在敲定小鼠的数量和组别之后,陆良开始思索起药物的添加方式。
一般来说,小鼠实验中,常见的添加方式有两种。
一种是小鼠日粮添加,就是将药物添加到小鼠日粮中,让小鼠在采食的时候,将药物一起吃下去。
另一种是饮水添加,也就是将药物添加在水源中。
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虽然说,对于小鼠试验,细胞试验无疑是更加方便快捷。
但细胞试验存在一个很大的问题。
那就是,你永远都猜不到,你的细胞为什么会死。
你哪怕再怎么做好灭菌工作,紫外灯也好,超净台也好,细胞该死还是会死。
有可能,你今天左脚踏进细胞房,你养的细胞看你很不爽,于是他选择了自杀。
陆良并不是很擅长养细胞,或者说,但凡经他手养过的细胞,最后都死绝了,估计是细胞看他十分不爽。
因此,比起养细胞,陆良更倾向于去养小鼠。
而且小鼠试验能够提供的试验数据更加全面和详细。
陆良新建word文档,在文档上敲下几个大字,试验方案。
试验方案的设计很简单,直接翻几篇文献出来,按照别人文献上的试验思路去设计就行了。
陆良第一个考虑到的,就是试验小鼠的来源。
这试验小鼠可不是下水道里的耗子这么简单,那都是由公司培养出来,专门用于动物试验的小鼠。
当然,这种小鼠价格也是昂贵,十多只小鼠能卖到一千多块钱。
小鼠模型不用担心,直接在厂商那里就能够购买到2型糖尿病小鼠模型,这种小鼠都是培养好的,直接拿来用就行了。
无非就是花点钱而已,花不多了多少。
反正现在课题组经费充足。
在解决完小鼠模型的事情后,陆良继续往下思索。
试验先设置三个组,一组空白对照,一组利拉鲁肽对照,最后一组是试验组,也就是二甲双胍组。
每个试验组先预订12只小鼠。
但考虑到小鼠在试验过程中可能会出现个别死亡现象。
因此,为了以防万一,每个小组实际喂养的小鼠会增加到14—16只小鼠。
在敲定小鼠的数量和组别之后,陆良开始思索起药物的添加方式。
一般来说,小鼠实验中,常见的添加方式有两种。
一种是小鼠日粮添加,就是将药物添加到小鼠日粮中,让小鼠在采食的时候,将药物一起吃下去。
另一种是饮水添加,也就是将药物添加在水源中。
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